quarta-feira, 18 de abril de 2012

EDUCAÇÃO MUSICAL DE A a Z

AMAR A MÚSICA E A CRIANÇA.

BUSCAR DESENVOLVER O SEU POTENCIAL.

CRIAR OPORTUNIDADES PARA UMA RICA EXPERIÊNCIA MUSICAL.

DESENVOLVER A SENSORIALIDADE, A AFETIVIDADE E A INTELIGÊNCIA MUSICAL OBEDECENDO AS ETAPAS PROGRESSIVAS.

ENCANTAR A CRIANÇA ATRAVÉS DE UMA AULA BONITA E AGRADÁVEL; "A BELEZA É ESSENCIAL."

FUNDAMENTAR OS PRINCÍPIOS DE TRABALHO.

GARANTIR UMA METODOLOGIA EFICIENTE.

HONRAR A PROFISSÃO DE EDUCADOR, ATRAVÉS DE UMA FORMAÇÃO SÓLIDA.

INCENTIVAR O GOSTO MUSICAL PROCURANDO FREQUENTAR CONCERTOS E OUVIR MÚSICA DE QUALIDADE.

JAMAIS MINIMIZAR A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA VIDA DE UMA CRIANÇA.

LEMBRAR A NECESSIDADE DO ESTUDO DIÁRIO DO INSTRUMENTO.

MOTIVAR FREQUENTEMENTE O TRABALHO, COM OFICINAS, MARATONAS DE ESTUDO, AMOSTRAS CRIATIVAS, CAMPEONATOS DE LEITURA MUSICAL, OLIMPÍADA MUSICAL, AUDIÇÕES, ETC.

NUNCA TRANSFORMAR A AULA DE MÚSICA NUMA SIMPLES BRINCADEIRA.

OPORTUNIZAR APRESENTAÇÕES PÚBLICAS PARA FACILITAR A DESIBINIÇÃO E SOCIALIZAÇÃO.

PRIORIZAR O TRABALHO ANTES DA TEORIA.

QUESTIONAR SEMPRE AS DÚVIDAS PEDAGÓGICAS.

REFORÇAR A PARTICIPAÇÃO CRIATIVA DO ALUNO NA SALA DE AULA.

SONHAR COM UM MAIOR NÚMERO DE CRIANÇAS FAZENDO MÚSICA!

TENTAR CONSCIENTIZAR OS PAIS DA SUA NECESSÁRIA COLABORAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO MUSICAL DO SEU FILHO.

UNIR O QUERER E O FAZER!

VERIFICAR CONSTANTEMENTE OS ASPECTOS QUALITATIVOS POSITIVOS E AS DIFICULDADES ENCONTRANDO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PARA POSSÍVEIS MODIFICAÇÕES.

DA QUESTÃO: "A MÚSICA HARMONIZA O SER HUMANO."

ZELAR PELA CULTURA MUSICAL SEM ESQUECER A MÚSICA ÉTNICA DE CADA POVO.

                                                                    

CARMEM METTIG ROCHA
XVII ENCONTRO DE VIVÊNCIAS MUSICAIS
APEMBA
24 a 29 de setembro  de 2007 - SALVADOR/Ba

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